Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción a la narración

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué sirve.


2. Explicación de la narración: Dar una breve explicación sobre qué es una narración y cuál es su función principal.


3. Características de la narración: Enumerar las características principales de la narración, como la secuencia de eventos, la presencia de personajes y el uso de un tiempo verbal específico.


4. Ejemplos de narraciones: Leer en voz alta a los alumnos diferentes narraciones cortas, tanto del pasado como del presente.


5. Identificación de elementos narrativos: Pedir a los alumnos que identifiquen en cada narración leída los elementos narrativos mencionados anteriormente.


6. Actividad práctica: Repartir a los alumnos tarjetas con sucesos del pasado y del presente y pedirles que creen narraciones cortas utilizando dichos sucesos. Los alumnos pueden trabajar en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2: Reforzamiento de la narración

Objetivo: Practicar y reforzar la comprensión de la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos y características principales de la narración aprendidos en la sesión anterior.


2. Ejercicios de identificación: Entregar a los alumnos fichas de ejercicios en donde deben identificar los elementos narrativos en diferentes textos.


3. Actividad de lectura: Leer en voz alta un c