Unidades y medidas utilizados en Física

toño Rangel
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de falta de dominio de las operaciones básicas, prevención de adicciones y falta de comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (5 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre unidades y medidas en física.

  • Presentar el problema de la falta de dominio de las operaciones básicas y su relación con el tema de unidades y medidas en física.


Desarrollo: (35 minutos)



  • Explicar el concepto de unidades y medidas en física, haciendo énfasis en la importancia de utilizar instrumentos de medición adecuados.

  • Mostrar diferentes instrumentos de medición y explicar su funcionamiento.

  • Realizar ejemplos prácticos de conversiones entre diferentes unidades de medida.

  • Resolver problemas relacionados con la conversión de unidades.


Cierre: (10 minutos)



  • Realizar una actividad de aplicación donde los estudiantes deben medir diferentes objetos utilizando los instrumentos de medición vistos en clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades y medidas en física y su relación con las operaciones básicas.


Sesión 2:
Inicio: (5 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre unidades y medidas en física.

  • Presentar el problema de la prevención de adicciones y su relación con el tema de unidades y medidas en física.


Desarrollo: (35 m