Descubriendo nuestras raíces literarias

Edgar Gildardo Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras raíces literarias


Objetivo:



  • Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de leyendas y cuentos regionales y locales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, su importancia y relación con la cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios que conocen y su relación con la cultura.

  • Introducir el problema del desconocimiento de leyendas y cuentos regionales y locales.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: En grupos, los alumnos investigarán sobre leyendas y cuentos tradicionales de su región o localidad. Deberán buscar información, entrevistar a familiares o personas mayores que conozcan estas historias. También pueden consultar libros, páginas web u otras fuentes confiables.

  • Los alumnos deberán tomar notas de la información recopilada y seleccionar una leyenda o cuento que les llame la atención.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las leyendas o cuentos seleccionados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales como parte de nuestra cultura.

  • Asignar la tarea de adaptar la leyenda o cuento seleccionado a otro lenguaje artístico (por ejemplo, una representación teatral, un dibujo, una canción, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relev