Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Introducción al problema: "desconocimientos de los movimientos sociales y políticos para defender los derechos humanos".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Asignación del problema a resolver: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México, y analizar su impacto en la actualidad.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el origen, las causas, los líderes, los logros y las acciones llevadas a cabo por el movimiento asignado.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación visual (puede ser un póster, una infografía, un video, etc.) para exponerlo a sus compañeros.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los trabajos realizados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Discusión en clase sobre la influencia de estos movimientos en la realidad social y política actual.


• Cierre de la clase con la reafirmac