Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:
Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de expresión de los alumnos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: los alumnos se presentarán entre sí y compartirán una experiencia que les haya hecho sentir emocionados.


• Juego de roles: los alumnos simularán situaciones comunitarias donde tendrán que comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresar las necesidades y emociones.


• Actividad: los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista, donde se preguntarán sobre sus gustos y preferencias.


• Presentación de los resultados de la entrevista en una exposición ante el grupo.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las ideas y saberes.


• Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un tema de interés comunitario.


• Presentación de los resultados de la investigación en un cartel y una presentación oral.

Sesión 4:

• Integración de los lenguajes artísticos en la comunicación oral.


• Actividad: los alumnos crearán un mural comunitario utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar sus ideas y saberes.


• Explicación y reflexión sobre el mural ante el grupo.

Sesión 5:

• Invitación a personas de la comunidad para participar en una charla sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


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