Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Tecnología

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de lecto escritura de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la importancia del lenguaje técnico.


• Ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema de lecto escritura de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura en grupo sobre el uso del lenguaje técnico en diferentes ámbitos.


• Ejercicios de escritura relacionados con el lenguaje técnico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas leídas y escritas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje del lenguaje técnico.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior