Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos mediante una breve introducción acerca de la teoría de Charles Darwin y su importancia en el estudio del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la evolución y el origen de la especie humana.


• Presentar el problema central: "¿Cómo pudo haber surgido y evolucionado la especie humana a lo largo del tiempo?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin, centrándose en su aplicación al caso de la especie humana.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos que ayuden a los alumnos a obtener información relevante.


• Los grupos deben analizar la información recopilada y discutir entre ellos para encontrar respuestas al problema planteado.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito que resuma sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y conclusiones presentadas.


• Resumir las ideas principales y destacar las conclusiones que se pueden extraer sobre el origen y ev