Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Adriana Pimentel
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender su mensaje".



  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les han gustado. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Presentación del problema a atender: "¿Cómo podemos crear interés por la lectura de cuentos y poemas en nuestra comunidad escolar?".



  4. Explicación de la importancia de la lectura y el análisis de cuentos y poemas para el desarrollo de la imaginación, el lenguaje y la comprensión lectora.



  5. Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por los alumnos, enfatizando la entonación y la expresividad. Luego, promover la discusión y análisis del texto, utilizando preguntas guía como: ¿Qué les pareció el cuento/poema? ¿Qué mensaje transmite? ¿Cómo se sienten al leerlo? ¿Qué aspectos les llamaron la atención? ¿Qué aprendieron de la historia o del poema?



  6. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de seleccionar y leer un cuento o poema de su elección. Cada grupo deberá realizar un análisis del texto y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  7. Cierre de la sesión: Recapitulación de lo aprendido y asignación de la tarea para la siguiente sesión.




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