Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos identifican su nombre y lo escriben, así como el uso de mayúsculas y minúsculas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo específico: Identificar y reconocer el nombre propio y el de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentar una lista con los nombres de los alumnos en letras mayúsculas y minúsculas.


2. Realizar una dinámica en la que los alumnos se saluden diciendo su nombre y el de su compañero.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos cambien tarjetas con los nombres de sus compañeros y traten de identificar a quién pertenece cada nombre.

Recursos:

• Lista de nombres de los alumnos


• Tarjetas con nombres de los alumnos

Sesión 2:
Título: Escribiendo nuestro nombre

Objetivo específico: Escribir correctamente su nombre propio en letras mayúsculas y minúsculas.

Actividades:

1. Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco donde deberán escribir su nombre en letras mayúsculas y minúsculas.


2. Realizar ejercicios de trazos y letras para practicar la escritura de las mayúsculas y minúsculas.


3. Invitar a los alumnos a comparar sus nombres escritos y corregir posibles errores.

Recursos:

• Tarjetas en blanco


• Ejercicios de trazos y letras en letras mayúsculas y minúscula