Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

PDA: Propone, de manera colaborativa y lleva a cabo, acuerdos que contribuyen a evitar accidentes o lesiones al manipular objetos y materiales, así como a usar con seguridad los espacios de juego y actividades en casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Controlar las emociones y evitar recurrir a la agresión física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Los alumnos no saben controlar sus emociones y recurren a la agresión física"


• Promover la reflexión sobre el problema: ¿Qué es la agresión física?, ¿Por qué recurren a ella?, ¿Qué consecuencias tiene?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde han recurrido a la agresión física y cómo se han sentido después.


• Discusión en grupo: ¿Qué podríamos hacer para controlar nuestras emociones y evitar la agresión física?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Realizar una investigación en grupo sobre diferentes estrategias para controlar las emociones y evitar la agresión física.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar una estrategia y explicar cómo se puede aplicar en el aula y en diferentes situaciones cotidianas.


• Discusión en grupo: ¿Qué estrategias les parecen más útiles? ¿Por qué?

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica de las estrategias: Realizar diferentes actividades donde los alumnos puedan poner en práctica las estrategias para controlar sus emociones y evitar la agresión física.


• Actividad: Juegos de roles donde los alumnos actúen d