"Creaciones literarias que trascienden: Conectando con la comunidad y el mundo en inglés"

May Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Creaciones literarias que trascienden: Conectando con la comunidad y el mundo en inglés"


Objetivo: Los alumnos seleccionarán textos literarios en inglés que abordan temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resumirán y difundirán por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar la importancia de la literatura como medio de comunicación y la conexión entre la comunidad y la lectura.



  • Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lugares o temas de interés para los alumnos. Anotar las ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.



  • Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de textos literarios en inglés que abordan temas relacionados con la comunidad. Cada grupo deberá seleccionar un texto y leerlo en voz alta. Luego, discutirán y resumirán el texto, destacando los aspectos más relevantes.



  • Cierre (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta brevemente el texto que seleccionaron y el resumen elaborado. Reflexionar sobre la importancia de la conexión entre la literatura y la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Explicar la importancia de difundir los textos seleccionados.



  • Actividad de calentamiento (10 minutos): Pedir a los alumnos que formen parejas y discutan sobre las diferentes formas de difusión de información en la actualidad. Luego, compartir en plenaria las ideas principales.



  • Desarrollo