Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Nombre de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizarán la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema planteado: Acoso escolar cibernético

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión del pasado.


• Introducción del problema: Acoso escolar cibernético y su impacto en la sociedad actual.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos y el acoso escolar cibernético.


• Exposición del problema: Los alumnos deberán investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y su relación con el desarrollo de la humanidad.


• Asignación de roles dentro de los grupos: Investigador, organizador, escritor y presentador.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Organización de la información recolectada: Los alumnos utilizarán recursos como mapas, imágenes y cronologías para organizar la información de manera cronológica.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la cual ubicarán los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes épocas y lugares.

Sesión 3:

• Presentación de la información organizada por los alumnos: Cada grupo expondrá la línea de tiempo y explicará los hallazgos más relevantes.


• Reflexión sobre la importan