Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo dominio de las habilidades básicas para el aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los estudiantes conocen.


• Breve explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribución de una carta personal en blanco y una biografía en blanco a cada estudiante.


• Explicación de las características de una carta personal y una biografía.


• Realización de una lectura y análisis de una carta personal y una biografía que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Trabajo en parejas: los estudiantes completarán la carta personal y la biografía utilizando recursos literarios para expresar sus propias sensaciones, emocion