Reconociendo y nombrando las emociones
Maestra Monica Huerta
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Reconociendo y nombrando las emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar diferentes emociones en diversas situaciones.
Actividades:
- Inicio (10 min): El docente mostrará a los alumnos imágenes de personas expresando diferentes emociones y les pedirá que identifiquen la emoción que están representando.
- Desarrollo (25 min): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes situaciones emocionales. Cada grupo deberá identificar la emoción que se muestra en cada situación y explicar por qué creen que esa es la emoción adecuada.
- Cierre (10 min): En plenaria, se discutirán las respuestas de cada grupo y se establecerá un consenso sobre las diferentes emociones identificadas.
Sesión 2: Expresando y controlando nuestras emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar y controlar sus emociones de manera adecuada en diferentes situaciones.
Actividades:
- Inicio (10 min): El docente realizará una breve dinámica donde los alumnos deberán actuar diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinar cuál es la emoción que están representando.
- Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajarán en parejas y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes situaciones. Deberán discutir cómo se sentirían en cada situación y cómo podrían expresar y controlar sus emociones de manera adecuada. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.
- Cierre (10 min): En plenaria, se discutirán las respuestas de cada pareja y se enfatizará la importancia de expresar y controlar nuestras emociones de manera adecuada para una convivencia armoniosa.
Sesión 3: Intercam