Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JAIRA Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: La falta de conciencia sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en nuestra comunidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta motivadora como: ¿Puedes mencionar algunas herramientas, máquinas o instrumentos que utilizamos en nuestro día a día? Generar una lluvia de ideas en el grupo.
Desarrollo: Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen y experimenten con diferentes herramientas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y problemas cotidianos.


Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de las herramientas y su relación con nuestro cuerpo.
Desarrollo: Presentación de diferentes casos problemáticos donde los alumnos deberán identificar las herramientas necesarias para solucionarlos. Trabajar en grupos para buscar soluciones.
Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y análisis de