Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

jose manuel garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y los conceptos clave relacionados con los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles qué son los sistemas técnicos y cómo interactúan con diferentes elementos.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre cómo se utilizan las máquinas herramientas en la comunidad y cuáles son los problemas asociados con su uso.

  4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar la vinculación de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Actividades:



  1. En grupos, los alumnos deben analizar la información recopilada sobre el uso de máquinas herramientas en la comunidad y los problemas asociados.

  2. Cada grupo debe identificar y discutir los impactos sociales, culturales y ambientales de estos procesos técnicos.

  3. Realizar una puesta en común para compartir los análisis y conclusiones de cada grupo.

  4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener en cuenta estos aspectos al utilizar las máquinas herramientas en la comunidad.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la refl