"Conociendo nuestro cuerpo"

Charin Ramirez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestro cuerpo"


Objetivo: Desarrollar la conciencia sobre la importancia de cuidar el cuerpo y conocer los sistemas locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y motivación: Comentar la importancia de cuidar el cuerpo y conocer cómo funciona.

    • Pregunta desencadenante: ¿Por qué es necesario cuidar nuestro cuerpo?



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

    • Actividad 2: Mostrar imágenes del sistema locomotor y digestivo y solicitar a los alumnos que identifiquen las partes principales. Explicar brevemente la función de cada parte.



  3. Cierre (5 min)



    • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre el cuidado del cuerpo y los sistemas locomotor y digestivo.

    • Tarea: Investigar en casa sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.




Sesión 2: "Prácticas socioculturales para el cuidado del cuerpo"


Objetivo: Identificar acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Inicio (5 min)



    • Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los sistemas locomotor y digestivo.



  2. Desarrollo (35 min)



    • Actividad 1: Realizar una mesa redonda donde los alumnos compartan las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones que investigaron en casa.

    • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una práctica sociocultural. Cada grupo deberá repres