Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración del problema: Respeto e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y su funcionamiento.


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que buscar información sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental. Cada grupo deberá presentar un pequeño informe sobre lo que han encontrado.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus hallazgos y se generen preguntas sobre el tema.


• Presentación de la tarea indagatoria: Los estudiantes deberán definir en sus grupos una pregunta específica que deseen investigar sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán investigar en sus grupos la pregunta planteada y recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán la información que encontraron en sus investigaciones.


• Actividad de indagación: Los estudiantes, en sus grupos, diseñarán y construirán modelos que representen la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases. Utilizarán materiales como cartulina, papel, algodón, entre