Procesos técnicos.
MARCO ANTONIO COAHUILA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Procesos técnicos - Desarrollo de un circuito eléctrico
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo realizar su primer circuito eléctrico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre circuitos eléctricos.
- Presentar el problema a atender y su relevancia para la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de electricidad, tales como: corriente eléctrica, voltaje y resistencia.
- Mostrar ejemplos de diferentes circuitos eléctricos.
- Proporcionar a los alumnos materiales y herramientas para que realicen la construcción de un circuito eléctrico sencillo, siguiendo instrucciones paso a paso.
Cierre:
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre los aprendizajes adquiridos y planteen posibles mejoras para su proyecto de circuito eléctrico.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de los conceptos básicos de electricidad aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes tipos de circuitos eléctricos y sus aplicaciones en la vida diaria.
Desarrollo:
- Proponer a los alumnos que trabajen en grupos para diseñar y construir un circuito eléctrico que resuelva un problema o necesidad