Los albores de la humanidad: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Problemática interdisciplinar: Reconocer la gran herencia policultural y con tanta riqueza generacional a través de la cual hemos transitado por este nuestro México.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Introducir la metodología del aprendizaje por indagación.


• Formar grupos de trabajo y asignar un pueblo antiguo a cada grupo.


• Proporcionar a los grupos recursos bibliográficos y digitales para investigar sobre los mitos fundacionales de su pueblo antiguo asignado.


• Los estudiantes deberán buscar, localizar y estudiar las fuentes que den cuenta de estos mitos fundacionales.

Cierre:

• Cada grupo presentará los mitos fundacionales de su pueblo antiguo, explicando su importancia y relación con la problemática interdisciplinar planteada.


• Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los mitos fundacionales presentad