Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Niños dispuestos a aprender

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de desempeño durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre las capacidades, habilidades y destrezas adquiridas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de los beneficios de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Realización de una dinámica de integración y confianza grupal.

Desarrollo:

• Clase teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejemplificación de cada una de ellas a través de videos o imágenes.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para practicar y enriquecerse mutuamente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la sesión.


• Elaboración en grupos de una lista de acciones que puedan realizar para fomentar la inclusión y vida saludable en su entorno.


• Compromiso individual de llevar a cabo al menos una de las acciones propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los compromisos individuales.


• Exploración de diferentes formas de expresión corporal.


• Explicación de cómo pueden utilizar las capacidad