La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante la diversidad de lenguas? ¿Cómo se usan las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Motivación: Presentación de un video o canción que resalte la diversidad de lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Reflexión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad escolar y familiar de los alumnos.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa de lenguas, donde los alumnos identifiquen y coloquen las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Actividad 3: Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes lenguas del mundo.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación mediante exposiciones breves.


• Actividad 3: Comparación de las características de las diferentes lenguas y su relación con la cultura.

Sesión 3:

• Actividad 1: Lectura de textos que reflejen la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Ac