Conociendo la cultura de paz
Gissela Montiel
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Conociendo la cultura de paz
Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de cultura de paz y promover la inclusión y el respeto a la diversidad como una forma de relacionarse con otras personas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de saludo en la que los estudiantes se saluden de diferentes formas, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.
- Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.
Desarrollo (25 minutos):
- Video educativo: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de situaciones en las que se promueve la cultura de paz, como resolver conflictos mediante el diálogo y la empatía.
- Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los estudiantes sobre cómo se sienten cuando hay conflictos en el aula y cómo creen que se podrían resolver de manera pacífica.
Cierre (10 minutos):
- Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes situaciones de conflicto para que actúen una resolución pacífica. Luego, comentar y reflexionar sobre las soluciones propuestas.
Sesión 2:
Título: Construyendo un ambiente de equidad e inclusión
Objetivo: Fomentar en los estudiantes la habilidad de reconocer los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la cultura de paz y la importancia de promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Desarrollo (25 minutos):