La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las distintas lenguas presentes en la comunidad escolar y en el entorno.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las distintas lenguas y culturas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de obras literarias de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


• Lectura individual o grupal de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre las características de las distintas lenguas presentes en las obras.

Sesión 2:

• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas.


• Realización de actividades de escritura creativa en las que los alumnos puedan utilizar palabras o expresiones de distintas lenguas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Sesión 3:

• Realización de una investigación sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Elaboración de un mural o infografía que muestre la diversidad de lenguas en el país.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mura