Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos sean capaces de identificar la necesidad de tener el dominio de este conocimiento para poder hacer o pedir compras en tiendas.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Has tenido alguna vez que explicar a alguien cuánto dinero te falta para comprar algo?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de grupo en la que los alumnos deben calcular cuánto falta para llegar a una cantidad determinada, utilizando números positivos y negativos.


• Presentación de ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se necesitan números negativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de entender los números negativos en situaciones de compra y venta.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de la pregunta: "¿Cómo podemos representar los números negativos?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la recta numérica y explicación de cómo representar los números negativos en ella.


• Ejercicios prácticos de ubicación de números negativos en la recta numérica.

Cierre (10