La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Desarrollo sustentable.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Explicar que se trabajará con la metodología del Aprendizaje por indagación, donde los alumnos serán los protagonistas de su aprendizaje.


• Plantear el problema que se abordará durante la clase: "¿Cómo podemos contribuir al desarrollo sustentable en nuestra escuela?".

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el desarrollo sustentable y cómo se relaciona con la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar sobre la relación entre el desarrollo sustentable y la escuela, como por ejemplo: "¿Cómo podemos ahorrar energía en nuestra escuela?" o "¿Cómo podemos reducir el consumo de agua en nuestra escuela?".


• Los grupos deben investigar en libros, páginas web u otras fuentes de información confiables para encontrar respuestas a su pregunta.


• Los alumnos deben tomar notas y preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las acciones que proponen para contribuir al desarrollo sustentable en la escuela