Introducción al tema La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Guadalupe Juarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Pizarra, papel y lápices para los alumnos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos consideran importante en la convivencia escolar.

  • Explicar brevemente qué es la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles son las normas de convivencia en el aula?", "¿Cómo colaboran los alumnos en la escuela?", "¿Qué aprendemos en la escuela?"

  • Los grupos deberán investigar en libros de texto, internet o entrevistas a docentes y padres para encontrar información y respuestas a su pregunta.

  • Cada grupo deberá anotar sus hallazgos en papel y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela.


Secuencia didá