Figuras geométricas y sus características

Angela De
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Reconocimiento de figuras en el entorno


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer e identificar figuras geométricas en el entorno y describir sus características (forma, número de lados y vértices) utilizando un lenguaje formal.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos:



  • Tarjetas con imágenes de animales, plantas y objetos

  • Tangram y otras figuras geométricas

  • Pizarrón y gis

  • Hojas y lápices para cada alumno


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen figuras geométricas y si alguna vez han jugado con el tangram.
    b. Presentación del problema: Explicar que hoy vamos a aprender sobre figuras geométricas y cómo podemos representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras.
    c. Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Cómo podemos utilizarlas para representar algo? ¿Cómo podríamos describir esas figuras?



  2. Exploración y aprendizaje (20 minutos)
    a. Actividad 1: Mostrar diferentes tarjetas con imágenes de animales, plantas y objetos. Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada imagen y las describan (forma, número de lados y vértices). Realizar esto de manera grupal, fomentando la participación y el diálogo.
    b. Actividad 2: Introducir el tangram y otras figuras geométricas. Explicar cómo se pueden utilizar para representar diferentes figuras. Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que intenten representar algún animal, planta u objeto utilizando las piezas del tangram. Fomentar la cr