Presentación del tema y exploración inicial

Ana Soto
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Presentación del tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos compararán y representarán las partes externas del cuerpo humano, explicarán su funcionamiento y realizarán una reflexión inicial sobre el cuidado del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si conocen las partes del cuerpo humano y si saben cómo cuidarlo.

    • Presentación del problema: mencionar que muchas personas no conocen las partes de su cuerpo ni saben cómo cuidarlo, por lo que es importante aprender sobre ello.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen todas las partes del cuerpo humano que conozcan.

    • Registro de las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  3. Representación del cuerpo humano (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.

    • Pedir a los alumnos que dibujen su propio cuerpo y marquen las diferentes partes externas que conocen.

    • Recorrer la clase para observar los dibujos y resolver dudas.



  4. Reflexión sobre el cuidado del cuerpo (10 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas: ¿qué acciones creen que son necesarias para cuidar el cuerpo?, ¿por qué es importante cuidar el cuerpo?.

    • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y reflexiones.

    • Resumir las respuestas y destacar la importancia del cuidado del cuerpo para tener una vida saludable.




SESIÓN 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y realizarán experimentos relacionados.


Actividades:



  1. Recapit