Narración de historias mediante diversos lenguajes

Karla Urias
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen algún cuento tradicional.

    • Introducir el tema de la clase y el objetivo que se espera lograr.



  2. Conversación sobre cuentos tradicionales (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan los cuentos tradicionales que conocen.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes culturas.



  3. Lectura de un cuento tradicional (15 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento tradicional conocido por los alumnos.

    • A medida que se lee, mostrar imágenes relacionadas con la historia para facilitar la comprensión visual de los niños.



  4. Actividad artística (15 minutos):



    • Proporcionar materiales de arte a los alumnos, como crayones, lápices de colores y papel.

    • Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento que acaban de escuchar.

    • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los niños.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué parte de la historia representan.

    • Resaltar la importancia de los lenguajes artísticos para complementar las narraciones.




Sesión 2:


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión ant