Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos representarán con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que hoy aprenderán sobre la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas. Resaltar la importancia de estas operaciones en la vida cotidiana y en situaciones problemáticas.

   
   



2. Actividad de indagación: Entregar a cada alumno un juego de fichas numeradas del 1 al 9 y pedirles que formen números menores a 1000 utilizando las fichas. Ejemplo: si tienen las fichas 3, 2 y 5, deberán formar el número 325.

   
   



3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan qué estrategias utilizan para formar los números. Luego, cada grupo compartirá sus estrategias con la clase.

   
   



4. Ejercicios prácticos: Repartir hojas con ejercicios de suma y resta de números menores a 1000, en los que los alumnos deberán utilizar las estrategias discutidas anteriormente para resolver los problemas.

   
   

Sesión 2: Relación entre suma y resta (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, repasando las estrategias utilizadas por los alumnos para formar los números menores a 1000.

   
   



2. Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con problemas matemáticos que involucren las operaciones de suma y resta. Por ejemplo: "Si tengo 350 caramelos y le doy 50 a mi hermano, ¿cuántos caramelos me quedan?"