Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Salud socio-emocional de los alumnos

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la salud socio-emocional de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones familiares que generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación familiar.


• Cada grupo deberá crear una breve escena que represente la situación asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo como recursos expresivos.


• Los grupos practicarán sus escenas y luego las presentarán al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las diferentes representaciones.

Cierre:

• Realizar una ronda de comentarios donde los alumnos expresen lo que sintieron al participar en la actividad.


• Resaltar la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación y de manejo de las emociones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre artistas que han utilizado la expresión artística como medio para representar sus emocio