Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Falta de lectura y comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una actividad motivadora relacionada con la temática para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos, extensión corporal.

  • Trabajo en equipos: investigación sobre diferentes herramientas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo gracias al cambio técnico.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: elaborar un collage sobre diferentes herramientas y su función.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Realizar una dinámica relacionada con la comprensión lectora para abordar el problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de lectura técnica y su importancia en el ámbito tecnol