Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de la relación con el entorno familiar a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Salud socio-emocional de los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de expresión artística. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia vivida y la relación con el entorno familiar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera saludable.


• Presentación de la temática: expresar la relación con el entorno familiar a través del arte.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento corporal: estiramientos y movimientos suaves.


• Juego de improvisación teatral: los alumnos representarán situaciones familiares y expresarán sus emociones a través del lenguaje corporal.


• Actividad de expresión artística: los alumnos crearán una escultura humana que represente la relación con su entorno familiar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de expresar las emociones a través del arte.


• Tarea: investigar sobre artistas que utilizan la expresión corporal en su trabajo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación