Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Texturas y expresión oral sobre si les gusta o no.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad natural y la necesidad de cuidar y apreciar el medio ambiente.


• Actividad 1: Salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque cercano) para observar y explorar diferentes plantas. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para percibir las plantas que les llamen la atención.


• Actividad 2: Registro de las plantas observadas. Los alumnos deberán dibujar y describir las características de las plantas que hayan llamado su atención, como el olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las plantas observadas.


• Actividad 1: Introducción al concepto de texturas. Mostrar diferentes materiales con texturas diversas (papel rugoso, tela suave, madera áspera, etc.) y permitir a los alumnos tocarlos y describir cómo se sienten.


• Actividad 2: Relacionar las texturas de los materiales con las textura