La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Desarrollo: Explicación del contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Cierre: Reflexión sobre las primeras impresiones y dudas que surgen a partir de la lectura de los documentos.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación del problema a trabajar: desconocimiento de las razones por las cuales los españoles actuaron de tal forma en las Antillas.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las razones históricas que llevaron a los españoles a actuar de esa forma.
Cierre: Presentación y discusión de los hallazgos de cada grupo. Reflexión sobre los estereotipos y prejuicios existentes en la sociedad actual y cómo se relacionan con los sucesos históricos investigados.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior. Realización de una actividad de reflexión sobre los valores u