Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia SR
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para solucionar problemas.

    • Reflexión y discusión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Investigación en grupos pequeños sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, industria, agricultura, entre otros).

    • Elaboración de una lista de las herramientas encontradas y sus funciones.

    • Presentación de los resultados de la investigación ante el resto de la clase.



  • Sesión 3:



    • Análisis de casos prácticos en los que se requiere el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas.

    • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones utilizando las herramientas adecuadas.

    • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.



  • Sesión 4:



    • Observación y análisis de vídeos y/o imágenes de distintas herramientas, máquinas e instru