Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Recrear elementos de la naturaleza que le despierten asombro a través de formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen su patrimonio cultural del Día de Muertos. Mediante el baile, crearán movimientos y gestos que representen esta tradición.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema del Día de Muertos y las artes:

• Presentar a los alumnos la tradición del Día de Muertos, explicando su importancia cultural y su representación artística.


• Mostrar imágenes y videos de altares, calaveritas, catrinas y otros elementos propios de esta festividad.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el Día de Muertos y su relación con las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría representar el Día de Muertos a través de movimientos y gestos.

Sesión 2 - Exploración de la naturaleza para encontrar elementos de asombro:

• Salir al patio o al entorno cercano a la escuela para que los alumnos observen y exploren la naturaleza.


• Motivar a los alumnos a encontrar elementos que les causen asombro, como flores, árboles, animales, etc.


• Realizar una actividad de dibujo o fotografía donde los alumnos registren los elementos que les llamaron la atención.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la naturaleza y cómo se puede representar a través de formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Sesión 3 - Creación de movimientos y gestos que representen el Día de Muertos:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobr