Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la sesión con una pregunta dirigida a los alumnos: "¿Qué crees que hace posible que un barco flote en el agua?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen sobre el tema.

  
  



• Presentación del tema: Introducir los principios de Pascal y de Arquímedes a través de una breve explicación teórica. Resaltar la importancia de estos principios en la comprensión de las fuerzas y el movimiento.

  
  



• Experimento: Realizar un experimento en el cual los alumnos puedan observar el principio de Pascal. Por ejemplo, llenar una jeringa con agua y aplicar presión en el émbolo para observar cómo se transmiten las fuerzas en un fluido.

  
  



• Reflexión: Promover una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre lo observado en el experimento y relacionen los resultados con los principios de Pascal y de Arquímedes. Preguntar: "¿Qué conclusiones podemos sacar de este experimento? ¿Cómo se relaciona con los principios que hemos aprendido?".

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos: "¿Qué recuerdan acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes?".

  
  



• Presentación de actividades cotidianas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las cuales se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes, como el funcionamiento de una prensa hidráulica o el