La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hay desconocimiento de la cultura de los países de habla inglesa. Los alumnos saben muy poco inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentaciones orales: Evaluación de la claridad de la presentación, fluidez en la pronunciación, uso adecuado del vocabulario y la gramática, y capacidad para transmitir información sobre la cultura de los países de habla inglesa.

   
   



2. Rúbrica de ensayo escrito: Evaluación de la estructura del ensayo, desarrollo de ideas, uso de referencias culturales adecuadas, coherencia y corrección gramatical.

   
   

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la identidad y cultura de los países de habla inglesa.


• Proyectar imágenes de distintos países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si conocen algo sobre ellos.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos qué saben sobre la cultura de países como Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Canadá, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Proporcionar a los grupos materiales de lectura (li