Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Cintia Palomares
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Proyecto Comunitario: "Un mural que promueva la convivencia"
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al proyecto y expresión a través de la pintura
- Presentar el proyecto comunitario y la importancia de la convivencia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y cómo se puede promover.
- Introducir la técnica de la pintura y los materiales necesarios.
- Realizar una actividad de pintura en un papel grande para que los alumnos experimenten con los colores y las formas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Expresión a través del collage y la música
- Recordar el objetivo del proyecto y la importancia de la convivencia.
- Introducir la técnica del collage y los materiales necesarios.
- Pedir a los alumnos que recorten imágenes de revistas que representen la convivencia y las peguen en un mural.
- Escuchar una canción relacionada con la convivencia y pedir a los alumnos que expresen sus sentimientos a través del movimiento.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Expresión a través del teatro y la danza
- Repasar el objetivo del proyecto y la importancia de la convivencia.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de convivencia para representar en una obra de teatro.
- Realizar una actividad de danza en la que los alumnos puedan expresar la convivencia