Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento académico y su impacto en la vida de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del bajo aprovechamiento académico.


• Relacionar el bajo aprovechamiento académico con la dificultad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las diferencias entre ambas y ejemplificar con situaciones reales.


• Realizar una actividad de exploración en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la factorización.


• Proporcionar ejercicios para practicar la factorización de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal para compartir las soluciones obtenidas y las estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de dominar la factorización para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el problema interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión sobre el problema interdisciplinar y sus posibles soluciones.


• Relacionar el bajo aprovechamiento académico con la dificultad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la