Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

PDA: Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema central: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, cuidado y preservación.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y preservación de nuestro ecosistema local?


• Formación de equipos de trabajo (5 estudiantes por equipo) y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, creativo, evaluador).


• Los equipos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar y preservar el ecosistema local.


• Cada equipo seleccionará una acción y realizará una breve investigación para fundamentar su elección.


• Los equipos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Los equipos compartirán sus acciones seleccionadas para el cuidado y preservación del ecosistema local.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para disminuir el deterioro de los ecosistemas.


• Se realizará una actividad de creatividad y expresión artística, donde los estudiantes deberá