Cuidando nuestra salud oral: el cepillado de dientes.

Nenis Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestra salud oral: el cepillado de dientes.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Objetivo de la clase (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud oral, y ponerlas en práctica.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a) Saludo y bienvenida.
    b) Preguntar a los alumnos si saben qué es la higiene oral y por qué es importante.
    c) Presentar imágenes de dientes sanos y enfermos para generar discusión y reflexión sobre la importancia del cuidado de la salud oral.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a) Explicar la importancia del cepillado de dientes y cómo realizarlo adecuadamente. Utilizar láminas o videos educativos para mostrar la técnica correcta.
    b) Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la técnica de cepillado con cepillos de dientes y dentífrico.
    c) Fomentar la participación y resolver dudas sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) Reflexionar junto a los alumnos sobre lo aprendido durante la clase.
    b) Realizar una actividad lúdica, como un juego o una canción, relacionada con el cuidado de la salud oral.
    c) Invitar a los alumnos a comprometerse a practicar el cepillado de dientes en su rutina diaria.




Enfoque de Vida saludable y de Interculturalidad crítica:



  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural al incorporar en la clase prácticas y hábitos de higiene oral de diferentes comunidades.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la salud oral como parte integral de una vida saludable y el bienestar general.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación