La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo inicial y presentación de la temática.


• Mencionar la importancia de la paz, la inclusión y el respeto a la diversidad en nuestras vidas.


• Realizar una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en nuestro hogar y escuela?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso ficticio de conflicto en el hogar o la escuela relacionado con la falta de paz y respeto a la diversidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo analicen y propongan soluciones.


• Los grupos deberán discutir y compartir ideas sobre cómo mejorar la situación de violencia contra las mujeres, relacionada con el caso presentado.


• Cada grupo deberá llegar a un acuerdo o propuesta concreta para resolver el conflicto.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas y acuerdos al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de llegar a acuerdos, escuchar y respetar las opiniones de los demás para construir una cultura de paz.


• Se reforzará el mensaje de inclusión, respeto y valoración de la diversidad en todas las interacciones diarias.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará un registro de las interve