Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
MARY FLORES
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Dependencia física y emocional: falta de identidad y construcción de la identidad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Mostrar algunas imágenes o casos reales que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la dependencia física y emocional y la construcción de la identidad.
- Pedir a los grupos que analicen la situación problemática desde la perspectiva de los derechos humanos y propongan posibles soluciones.
- Brindar el material necesario para que los grupos investiguen y profundicen en el tema.
- Orientar y guiar a los grupos durante su trabajo, asegurándose de que se consideren aspectos como la inclusión y la igualdad de género en sus propuestas.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus propuestas y soluciones ante el resto de la clase.
- Promover un debate y reflexión sobre las diferentes posturas y soluciones planteadas.
- Resumir los puntos principales y ref