El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación en inglés.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Práctica de expresiones y frases relacionadas con el vocabulario.


• Realización de actividades de comprensión oral y escrita utilizando el vocabulario.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario y las expresiones aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de modelos de entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Práctica en parejas de las entrevistas en inglés.


• Simulación de las entrevistas en el aula.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de realizar entrevistas en inglés para conocer las opiniones de los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del vocabulario y la