El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Cuidado y conservación de la naturaleza

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentar el problema de la conservación de la naturaleza y cómo está relacionado con el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique la relación entre el espacio geográfico, la sociedad y la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes preguntas de investigación relacionadas con el tema. Por ejemplo: ¿Cómo afecta la sociedad al espacio geográfico? ¿Qué impacto tiene la naturaleza en el desarrollo de una sociedad?


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información para responder a su pregunta asignada.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las interrelaciones entre sociedad, naturaleza y espacio geográfico.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para mantener un espacio geográfico equilibrado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una ac