Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

DEVANY ANETTE DOMINGUEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Presentar el problema principal: el cuidado del medio ambiente y el uso correcto del agua.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar a los alumnos diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, la sobreexplotación de recursos, entre otras. Discutir en grupo las posibles consecuencias de estas actividades.

    • Plantear la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos cambiar nuestras actividades y acciones para cuidar el medio ambiente y utilizar correctamente el agua?



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y plantear la importancia de establecer compromisos individuales, familiares y comunitarios para contribuir a la preservación del medio