"Descubriendo la multiplicación y división: ¡Somos expertos en repartir!"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo la multiplicación y división: ¡Somos expertos en repartir!"

Objetivo general de la secuencia didáctica: Construir la noción de multiplicación y división, entendiendo su relación como operaciones inversas, a través de la resolución de problemas que implican repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos una imagen de un reparto de caramelos entre varios niños.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se podría realizar el reparto de manera justa.


• Plantear preguntas como: ¿Qué estrategias utilizarían para repartir los caramelos? ¿Cómo podríamos hacerlo más rápido y eficiente?

Actividad 2: Resolución de problemas (30 minutos)

• Entregar a los alumnos una serie de problemas que involucren repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando diferentes estrategias, como el reparto equitativo, la multiplicación o la división.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la construcción conjunta del conocimiento.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión anterior, recordando las estrategias utilizadas para resolver los problemas de reparto.

Actividad 2: Juego de repartos (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con problemas de reparto.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando las estrategias a